Ранняя помощь оказывается детям с особыми образовательными потребностями от рождения до трех лет.

Раннее вмешательство - ранняя комплексная помощь, которая позволяет эффективно предупреждать либо минимизировать имеющиеся у ребенка отклонения в развитии. Улучшение физического и психологического самочувствия ребенка с особыми потребностями, а также минимизация отклонений в состоянии их здоровья возможны посредством реализации специальных программ раннего вмешательства.

УСЛУГИ
• Диагностика (индивидуальная и групповая)
• Коррекционно-развивающая занятия (индивидуальная и групповая)
• Клуб «МАМА И МАЛЫШ»
• Медицинская-социальная адаптация
• Профилактика
• Консультирование (индивидуальное и групповое)
• (индивидуальная и групповая)

Направления работы методиста:
o консультативная;
o учебно-воспитательная;
o коррекционно-развивающая;
o социально-педагогическая;
o научно-методическая;
o организационно-управленческая.
Направления работы учителя-логопеда
• Развитие артикуляционного аппарата
• Развитие дыхания
• Развитие мелкой моторики
• Развитие фонетико-фонематической стороны речи;
• Развитие общих речевых навыков;
• Развитие звукопроизношения и речи детей;
• Развитие связной речи.
Основные направления учителя-дефектолога:
1. Диагностическое
2. Коррекционное
3. Аналитическое
4. Консультативно-просветительское
5. Организационно-методическое
Основные направления социального педагога
Социальный педагог участвует в оценке особых образовательных потребностей детей с ограниченными возможностями и разработке индивидуально-развивающей программы ребенка, а также программ помощи семье. Проводит консультирование родителей по социально-правовым вопросам, в том числе по получению социальных пособий, услуг, технических и вспомогательных средств реабилитации детей-инвалидов. Проводит подгрупповые и/или групповые занятия с детьми с ограниченными возможностями по развитию социально-бытовых и иных адаптивных навыков.

Направление педагог-психолога:
Коррекционная психологическая работа направлена на коррекцию и развитие высших психических функций, развитие эмоционально-волевой и личностной сфер ребёнка и психокоррекцию его поведения

Направление учителя ритмики:

проводит групповые и/или индивидуальные музыкально-развивающие занятия с детьми. При проведении индивидуальных занятий музыкальный руководитель составляет ИПР и оказывает развивающую помощь детям с использованием методов музыкотерапии. Индивидуальные занятия по музыкотерапии проводятся по рекомендации междисциплинарной командной оценки.

Направление работы воспитателя- обучение и воспитание детей с ограниченными возможностями в условиях групп кратковременного пребывания осуществляется в соответствии с ГОСО, Типовыми учебными планами и Типовыми учебными программами дошкольного воспитания и обучения.

Медицинскую помощь в Центре осуществляют:

1) врач-невропатолог;
2) врач-реабилитолог;
3) медсестра-массажист;
4) инструктор ЛФК.
Медицинская помощь предоставляется в виде медикаментозного лечения, закаливания, лечебной физкультуры, массажа. Первичный осмотр детей с ограниченными возможностями, направленных на массаж, осуществляется врачом-невропатологом. Первичный осмотр детей с ограниченными возможностями, направленных на ЛФК, осуществляется врачом-реабилитологом, который определяет стратегию проводимых мероприятий инструкторов ЛФК. Занятия лечебной физкультурой проводятся на суше, в зале и в бассейне (при его наличии).
Врач-реабилитолог координирует работу по разработке индивидуально развивающей программы для детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата и нарушениями моторного развития, определяет последовательность использования средств и методов лечебной физкультуры, осуществляет подбор технических и вспомогательных средств реабилитации.
Инструктор ЛФК и/или учитель физической культуры проводит оценку физического развития ребенка, составляет ИПР по формированию моторных навыков, оказывает развивающую помощь и проводит консультирование семьи по вопросам физического развития.

Коллектив “Реабилитационного центр №2” поздравляет вас с одним из самых важных дней в истории нашей страны- Днем Республики. Желаем вам процветания, здоровья, счастья и благополучия. Пусть ваш вклад в развитие нашей страны будет плодотворным!

Золотая осень-2022
Праздники скрашивают нашу жизнь и дают нам разные эмоции. Именно поэтому мы стараемся сделать каждый праздник особенным. Сегодня по традиции в нашем центре прошел веселый утренник на тему «Здравствуй, Осень золотая!». Был организован творческий конкурс подделок на тему «Осеннего образа» и по результатам были награждены грамотами.

Для детей реабилитационного центра было организовано праздничное мероприятие «Радость и Доброта». Выражаем огромную благодарность развлекательному центру «Жасмин» и семейному кафе «Пузырь», подарившим детям хорошее настроение. Дети остались довольны праздником и активно участвовали в играх. Также и родители выразили свою благодарность.

Педагогический совет

Первый педагогический совет специальных педагогов прошел в КГУ "Реабилитационный центр №2" города Нур-Султан в унисон с темами республиканской и городской августовских конференции. Спикеры, учитывая итоги прошлого учебного года, ознакомили коллег с планами работы по секциям, как лучше,

качественнее организовать работу с особыми детьми в условиях центра. 

Все участники встречи проявляя живой интерес, принимали активное участие в обсуждаемых вопросах. 

Отрадно то, что каждый год коллектив РЦ №2 пополняется молодыми специалистами, этот год не стал исключением. 

В завершении педсовета директор Накыпова В.Б. пожелала коллективу плодотворной работы во благо детей с ОВЗ и их родителей.